Lernschwäche

Manche Kinder zeigen keine eindeutige Schwäche auf einem Gebiet, sondern haben mitunter in mehreren Bereichen leichte bis hin zu schwerwiegende Probleme. Lernschwächen können von Schulbeginn an beobachtbar sein oder auch erst mit der Zeit auftreten. Auch nach schwerwiegenden Veränderungen im persönlichen Umfeld (beispielsweise Scheidung der Eltern, Umzug,...) sind plötzlich auftretende, eher allgemeine Schwierigkeiten möglich. In den meisten Fällen "verschwinden" diese jedoch nicht mit der Zeit sondern treten ganz im Gegenteil immer deutlicher hervor.

Möglichst rasche Unterstützung hilft eine Vielzahl negativer Schulerfahrungen und leidvolle Schuljahre zu vermeiden und die Freude am Lernen zu erhalten bzw. wieder aufzubauen. Nach entsprechender Diagnostik und damit einhergehender Feststellung der Stärken und Schwächen ist eine gezielte Förderung möglich und sehr sinnvoll.

Mitunter zeichnen sich Lernschwächen bereits im Vorschulalter ab. Für diese Kinder ist eine maßgeschneiderte Frühförderung eine sehr zu empfehlende Vorbereitung auf den Schuleintritt und den damit verbundenen Anforderungen. Durch einen unvorbereiteten Eintritt kann es in solchen Fällen leicht zu rascher Überforderung und in weiterer Konsequenz zu baldiger Lern- und Schulunlust kommen.